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doc版下载 指导思想 坚持以胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上讲话精神为指导，在党的“十六大”精神和基础教育工作会议精神指引下，以深化课程改革为主题，以全面提高育人质量为中心，关注师生的可持续性发展，努力使学校教育适合每一个学生的发展，确保中华民族伟大复兴后继有人。 工作目标 1、继续实施基础教育课程改革和教学改革。 2、深入推进校务公开，强化教育服务意识，继续深化人事制度改革和分配制度改革。 3、深入开展课题研究，加强学校特色建设，开发相应的校本课程。 4、加强常规管理，加强和改进未成年人思想道德教育。 5、推进教育信息化工程，启动“信息技术与学科课程整合”培训与考核，。 6、规范办学行为，积极创建市“依法治校示范校”。 7、强化学校社会治安综合治理，为学校稳定发展，学生健康成长提供保障。 主要工作 一、优化教学常规管理，全面提高教育质量 1、强化教学常规意识，加强质量监控和调研。全体教师应进一步强化常规意识，在模范执行各项教育法规，重点做好执行课程计划的严肃性，严格按课表上足、教好的基础上，学校将继续定期、不定期召开教学工作专题会、教学质量分析会，继续实行随堂听课制度。学校中层以上干部每周至少听课、评课两节以上，有效查看教师的教案和作业批改情况，鼓励教师互相听课、评课，取长补短，及时解决教学工作中存在的实际问题。在学期末，教导处要组织好一到两个学科的调研考试。 2、严格教学常规管理，加强集体备课管理和研究。上学期一二年级备课组在分头准备，共同研讨的基础上，形成资源化的教案，然后各任课教师再根据自己教学个性，学生特点等，形成个性化的教案，该实验取得了一定的成效。本学期将完善集体备课制度，加强集体备课的组织，相关备课组要保证集体备课的时间，人人有准备的参与，人人有重点的发言和讨论，能真正的集思广益，提高课堂教学效率。学校将组织评估集体备课的效果。 3、严格执行课程计划，突出学校特色。本学期根据国家课程计划的安排，开齐开足各类课程，尤其重视是综合实践课程和校本课程的开设。在前面实验的基础上进一步对综合实践的内容选择、组织实施、评价方式方法等方面进行探索，在综合实践课中渐渐转变学生学习方式。 二、强化师资队伍建设，铺就教师成才之路
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